Информация » Гендерные различия тревожности в подростковом возрасте » Анализ и обсуждение результатов исследования

Анализ и обсуждение результатов исследования
Страница 6

Таблица № 8 Угловое преобразование ф* критерия Фишера по методике «Исследование тревожности» Ч. Д. Спилберга

Тип тревожности

Уровни тревожности

Эмпирическое значение критерия

ф* эмп.

Ситуативная

Высокий

1,634 (зона незначимости) Н1 отвергается

Умеренный

0,11 (зона незначимости) Н1 отвергается

Низкий

1,743 (зона незначимости) Н1 отвергается

Личностная

Высокий

1,764 (зона неопределенности) Н0 отвергается

Умеренный

1,438 (зона незначимости) Н1 отвергается

Низкий

0,000 (зона незначимости) Н1 отвергается

Мы видим, что в зону незначимости попадают почти все уровни и типы тревожности, значит мы можем утверждать, что принимается гипотеза Н0: доля девочек с данными уровнями и типами тревожности не больше, чем доля мальчиков.

Личностная тревожность с высоким уровнем находится в зоне неопределенности, т.е. принимается гипотеза Н0: доля девочек с высоким уровнем личностной тревожности больше, чем доля мальчиков с высоким уровнем личностной тревожности.

В таблице № 9 показано угловое преобразование ф* критерия Фишера по методике «Шкала тревожности» О. Кондаша.

Таблица № 9Угловое преобразование ф* критерия Фишера по методике «Шкала тревожности» О. Кондаша.

Общий тип тревожности

Эмпирическое значение критерия ф* эмп.

Школьный тип тревожности

Эмпирическое значение критерия ф* эмп.

Нормальный уровень

1,438 (зона незначимости) Н1 отвергается

Нормальный уровень

1,852 (зона неопределенности) Н0 отвергается

Повышенный уровень

1,058 (зона незначимости) Н1 отвергается

Повышенный уровень

2,429 (зона значимости) Н1 принимается

Высокий уровень

1,131 (зона незначимости) Н1 отвергается

Высокий уровень

0,11 (зона незначимости) Н1 отвергается

Очень высокий уровень

0,000 (зона незначимости) Н1 отвергается

Очень высокий уровень

1,131 (зона незначимости) Н1 отвергается

Самооценочный тип тревожности

Межличностный тип тревожности

Нормальный уровень

0,684 (зона незначимости) Н1 отвергается

Нормальный уровень

0,11 (зона незначимости) Н1 отвергается

Повышенный уровень

0,11 (зона незначимости) Н1 отвергается

Повышенный уровень

0,612 (зона незначимости) Н1 отвергается

Высокий уровень

1,634 (зона незначимости) Н1 отвергается

Высокий уровень

1,131 (зона незначимости) Н1 отвергается

Очень высокий уровень

0,000 (зона незначимости) Н1 отвергается

Очень высокий уровень

0,000 (зона незначимости) Н1 отвергается

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Место этнопсихологии среди других наук
Этнопсихология — междисциплинарная отрасль знания, изучающая этнокультурные особенности психики людей, психологические характеристики этносов, а также психологические аспекты межэтнических отношений. Сам термин этнопсихология не является общепринятым в мировой науке, многие ученые предпочитают называть себя исследователями в области &qu ...

Анализ результатов исследования
В результате диагностики эмпатии по методике Юсупова было установлено следующее. Среди студентов факультета управления и права средний уровень эмпатии выявлен у 8-ми человек, у двоих отмечается низкий уровень (см. рис.1.) Рис.1. Уровни эмпатии студентов факультета управления и права по методике Юсупова У всех студентов строительного ...

Работа психолога по формированию адаптации
Основой формирующего эксперимента послужили методические рекомендации авторов книг Р.В.Овчаровой «Практическая психология в начальной школе» и В.В.Петрусинского «Игры, обучение, тренинг, досуг». Формирующая работа включала несколько направлений: 1.Работа с педагогическим коллективом СОШ№8, непосредственно занимающихся с учащимися пятых ...